Detský príbor silikónový NumNum

NumNum GOOtensil™ jest łyżeczką wstępną, która stanowi pierwszy krok do samodzielnego jedzenia najmłodszych. W przeciwieństwie do tradycyjnej łyżeczki, główka GOOtensil™ jest płaska co sprawia że dziecku nie narzucamy żadnych zasad!

Zestaw zawiera 2 łyżeczki:

• Łyżeczkę wstępną – Pierwszy Etap
• Łyżeczkę wstępną – Drugi Etap

Cechy:

Teksturowana powierzchnia łyżeczki łagodzi ból dziąseł związany z ząbkowaniem. Można je również schłodzić w zamrażarce co potęguje efekt. Grubszy trzonek został zaprojektowany tak, aby dziecko mogło wygodnie i bezpiecznie posługiwać się łyżeczką. Płaska konstrukcja powoduje, że GOOTensil jest łatwiejsza w użyciu niż łyżka tradycyjna. Nie ma złej metody trzymania jej.

1. Łyżka Wstępna etap pierwszy posiada specjalne wgłębienia które zatrzymują taką ilość pokarmu aby dziecko miało poczucie samokarmienia.
2. Łyżeczka Wstępna GOOtensil etap drugi posiada w główce otwór który wykorzystując napięcie powierzchniowe nabiera i zatrzymuje jedzenie do momentu aż dziecko je ściągnie.

GOOtensils można myć w zmywarce.

Bezpieczeństwo:

Produkt spełnia wszystkie wymogi Unii Europejskiej i Stanów Zjednoczonych. Nie zawiera PVC, BPA ani Ftalanów.

Kiedy zacząć używać:

Aby w pełni bezpiecznie używać łyżeczek wstępnych GOOtensils NumNum, dziecko musi już umieć samodzielnie siedzieć i trzymać stabilnie główkę. Gdy te warunki zostaną spełnione, eksperci zalecają wprowadzić łyżeczkę, gdy tylko dziecko wykaże zainteresowanie. To może nastąpić już w 6. miesiącu życia, ale większość maluchów jest w pełni gotowa na sztućce między 10 a 14 miesiącem życia.

Jak używać:

Na początek wprowadź łyżeczkę wstępną poziom 1, która pomoże złagodzić ból dziąseł związany z ząbkowaniem, a także przyzwyczai dziecko się do trzymania sztućca. Kiedy już dziecko przyswoi sobie podstawowy ruch jedzienie-buzia, można wprowadzić Poziom 2, utrzymujący większą ilość produktu i stosować naprzemiennie, na przykład do gęstszych pokarmów.

Kiedy przejść się na tradycyjną łyżkę:

Większość dzieci nie rozwija umiejętności pełnego obrotu nadgarstka do końca drugiego roku. Jeśli rodzic zauważy, że dziecko zaczyna zbierać jedzenie z dna miski lub próbuje wyważyć na łyżeczce więcej jedzenia to jasny sygnał do zmian. Dziecko pokazuje w ten sposób, że jest gotowe do przejścia na tradycyjną łyżkę.